DA OTTOBRE A MAGGIO

LABORATORIO DI CORO, RITMO E BODY PERCUSSION CON FANNY FORTUNATI

CORSO DI CANTO IN MOVIMENTO

L’associazione MaMu Cultura Musicale organizza all’interno delle sue attività di formazione un laboratorio corale rivolto ai bambini della scuola primaria (dalla seconda alla quinta). Il laboratorio consentirà ai bambini di sperimentare un percorso espressivo e creativo attraverso il proprio corpo (voce e body percussion) e l a musica (ritmo, canto ed espressione), esplorando repertori tradizionali, pop e classici.

Nell'ottica di mettere al centro della didattica l'esperienza diretta della musica e di rafforzare
sin da subito la relazione indissolubile che lega la voce al corpo e al gesto, il corso si propone i
seguenti obiettivi:
- sviluppare senso ritmico;
- migliorare coordinazione e ascolto;
- potenziare intonazione e respirazione;
- favorire cooperazione, rispetto e dialogo;
- creare un piccolo repertorio in vista dello spettacolo finale.

Il repertorio affrontato intende porre le basi del canto corale in maniera progressiva e dimensionata al livello di partenza dei bambini. Si cercherà di affinare il loro orecchio musicale e, se possibile, la capacità di cantare in armonia e trasmettendo i primi elementi di teoria musicale attraverso l'esperienza e la pratica. Si lavorerà inoltre sulla consapevolezza di dover ripetere e provare più volte le canzoni e le coreografie di body percussion con tutta la pazienza necessaria al loro perfezionamento.

MODALITA' DI REALIZZAZIONE

In forma di gioco, i bambini lavoreranno su:
- rilassamento e riscaldamento corporeo e consapevolezza della loro utilità;
- cenni di respirazione e warm up vocale e consapevolezza della loro utilità;
- schema corporeo e coordinazione motoria;
- propriocezione e percezione del sé nello spazio;
- tecnica vocale e proiezione della voce;
- memoria e microcoordinazione;
- sequenze progressive di body percussion;
- ritmo e pulsazione attraverso il corpo;
- intonazione, dinamiche e timing;
- canto corale;
- analisi del testo e interpretazione;
- cenni di presenza scenica

Si punterà l'attenzione anche su:
- ascolto reciproco e dialogo;
- ascolto non superficiale della musica e dell'ambiente circostante;
- capacità di attenzione e concentrazione;
- importanza delle pause e dei silenzi;
- il direttore di coro;
- il rispetto delle "regole del gioco".

Durante tutto il corso, si cercherà di assecondare la musicalità dei singoli bambini, di lavorare
sul rispetto reciproco, sull'inclusività e sulla libertà di poter partecipare, di potersi esprimere, di
poter inventare e improvvisare senza sentirsi giudicati dal resto del gruppo. Si cercherà inoltre
di rendere i bambini più consapevoli di sé, degli altri e del "galateo" da tenere all'interno di un
gruppo, in questo caso, musicale.

DESTINATARI

I corsi si rivolgono a:
- bambini della scuola primaria a partire dalla seconda alla quinta in orario extracurricolare;

I CORSI SONO ATTIVI PRESSO LE SCUOLE

Scuola primaria Wolf Ferrari, via Wolf Ferrari, 6, il giovedì dalle 16,10 alle 17,30

ISCRIZIONI E QUOTA DI PARTECIPAZIONE

I laboratori sono rivolti ai soci e prevedono il versamento di una quota di partecipazione.
E' possibile richiedere l'iscrizione all'attività (provvedendo contestualmente richiesta di iscrizione all'Associazione) a partire dal 10 settembre.
Se sei interessato a iscrivere tuo figlio/a al corso puoi segnalarlo al link di seguito.
La preiscrizione non è vincolante.

PREISCRIZIONE PRIMARIA WOLF FERRARI

INFO: invia una mail

FANNY FORTUNATI

Cantante, attrice, percussionista, direttrice di coro e docente di canto, tecnica vocale, propedeutica musicale e teatro, Fanny Fortunati trasforma musica, voce e movimento in esperienze educative coinvolgenti per bambini e ragazzi. Da oltre vent’anni progetta e conduce laboratori in cui canto, teatro, ritmo e creatività diventano strumenti per crescere, esprimersi e stare bene insieme.

Fondatrice e direttrice del coro Policrome Khoròs, porta nella pratica corale una visione originale che integra musica, movimento e presenza scenica, valorizzando l’espressione individuale all’interno del gruppo. Collabora con scuole, enti culturali e associazioni sviluppando percorsi inclusivi che stimolano ascolto, coordinazione, fiducia in sé, collaborazione e consapevolezza corporea. Il suo obiettivo è creare spazi accoglienti e dinamici in cui ogni bambino possa scoprire il piacere di imparare attraverso l’arte, sviluppando competenze musicali, espressive e relazionali in modo naturale e divertente.

PERCHÉ il CORO - inclusione e relazioni sociali

Lo scopo del progetto di CORO è quello di rafforzare e valorizzare le opportunità di incontro e socialità, fondamentali nella crescita del bambino, intorno a una pratica virtuosa (e divertente!) quale l’esperienza corale. Il coro riveste un ruolo fondamentale nello sviluppo formativo e sociale dei bambini. Attraverso la pratica corale i bambini apprendono ad esprimere le proprie emozioni, migliorando le capacità comunicative e relazionali. Il teatro stimola la creatività e l'immaginazione, offrendo uno spazio sicuro in cui esplorare nuove idee e sperimentare diverse attività. Partecipare a un laboratorio corale favorisce il lavoro di squadra e il rispetto reciproco, poiché i bambini imparano a collaborare e a sostenersi a vicenda, rafforzando il senso di appartenenza a una comunità e sviluppando competenze sociali essenziali come l'empatia e la cooperazione. Inoltre, il coro è un potente e coinvolgente strumento educativo, attraverso il quale i bambini possono acquisire una comprensione più profonda del mondo che li circonda. Crediamo che l’esperienza proposta possa offrire ai bambini un'esperienza formativa completa, che arricchisca non solo le loro capacità artistiche, ma anche le loro competenze personali e sociali, contribuendo alla loro crescita.